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智商年輕時高,男女各有所長

ComeForHealth.康活健康知識網更新日期: 2016/12/18
一般人在 25 至 29 歲之間,其綜合智力會達到高峰,然後逐漸下降,在 70 歲以後下降更快。其中:利用短期記憶,來迅速取回資訊、和即刻處理資訊的能力,約在 18 歲就到達高峰;基本算術、看出相似性、累積詞彙、理解文章內容、累積資訊等能力,大多數人到 50 歲才達到最高點;累積並運用知識來解決問題的能力增長,則幾乎是無年齡限制。因為先天和後天的因素,男女腦部結構和運作,確實有所不同。女性有較強的語文能力,而男性有較強的空間處理能力。兩性的智力差異,在兒童時期漸漸開始出現,到青春期已經明顯。從前男生有較高的數學成績,而在兩性平權的社會,女生已經大致追上;但是女性在物理、工程、和數學等領域,其博士的數目,在目前仍明顯地低於男性。
 
智商會隨年齡變動,變化不大,但仍然會變聰明或變笨
 
通常,計算智商測試的結果時,是只和同年齡互比而算出分數,全體同年齡的得分平均是以 100 分為中數。但是,如果同一個人,在不同年齡進行同一個智商測試,則大致上在 25 至 29 歲之間,總智力會達到高峰,然後逐漸下降,在 70 歲以後下降更快。然而,除了少數罹患失智症者之外,大多數人在 80 歲時,其智商仍比 11 歲時高些。
 
有一個研究,對象是曾經在 1932 年,11 歲時進行了智商測試的 500 個蘇格蘭人。受試者在 80 歲時,再次採取相同的測試。結果發現,兩次智商測試成績之間的相關性非常高,達 0.66;這表示,一個人從 11 歲至 80 歲的智商成績有其一貫性,人們之間的 IQ 排序變化不大;但是這也表示,人還是會變聰明或變笨。
 
智力可以大致分為兩個部分:流動智力、結晶智力
 
智力可以大致分為兩個部分 (大部分的智商測驗的試題,是兩部分的比重均衡):
  1. 流動智力 (Fluid intelligence,也稱為原生智能 native mental ability):它是先天帶來的,含處理信息 (包括專注力、記憶力、和分析資訊的速度)、和推理 (包括歸納、和演繹) 的兩類能力。
  2. 結晶智力 (Crystallized intelligence):它是後天學習來的,是從學校和生活中,所積累的信息和詞彙;它還包括能運用知識來解決問題的能力。
 
在細項分析下:我們的各智商細項,是如何隨年齡變化
 
幾乎在任何年齡,我們大多數人在某些智能上隨年齡而變好,在其他智能上越來越差:
 
1. 多種利用短期記憶的能力(即流動智力),在不同年齡階段,開始下降:
  • 利用短期記憶,來迅速回憶資訊、和即刻處理資訊的能力,約在 18 歲到達高峰,之後就開始下降。
  • 某些與短期記憶有關的能力,例如識別臉部 (recognizing face) 的能力,要到我們30歲之後才開始下降;而字母/數字排序 (letter/number sequence) 的能力,甚至要到我們40歲之後才開始下降。
  • 其他的技能,包括:基本算術 (Arithmetic)、看出相似性 (similarities)、累積詞彙 (Vocabulary)、理解文章內容 (comprehension) 、累積資訊 (information) 等能力,甚至更晚才上升,大多數人直到 50 歲才達到頂點。
2. 多數人的結晶智力隨著年齡繼續增長。有些人甚至在非常老的時候,還能繼續增進在特定領域的專業知識和技能。
 
兩性在智商上有差異,其先天與後天的理由
 
1. 由於先天的原因:兩性之間的生物分歧,造成智商差異
  • 兩性之間有許多明顯的生物分歧,有基因 XY 染色體的相異,也有表關遺傳方面 (基因表達程度) 的差異,會造成胚胎期和出生後的腦發育和賀爾蒙分泌不同,而造成智商差異。
  • 男性不但是在體型上略大於女性,在腦體積也是。成人大腦的平均體積,男性為 1260 立方厘米,女性為 1130 立方厘米。
  • 又由於女性具有生育、哺乳等天職,生物演化可能使女性在胚胎期發展出有益於照護子女的智能,影響到其對應的某些腦區,有和男性不同的發展。
2. 由於後天的原因:兩性之間的專職、興趣、和社會壓力不同,造成智商差異
  • 自古以來:女性在幼兒時,就被教育成思考和行為要 “女性化”,日後在經歷生育、哺乳、照護子女和家庭後,會更活化相關的智能;男性在幼兒時,就被教育成思考和行為要 “男性化”,日後在經歷漁獵、築居、戰鬥後,會更活化其相關的智能。
  • 現代社會:女性比男性更喜歡和別人來往。由於她們的社會傾向,對很多女人來說,抽象的數學或科學,還不如更具實際性的社交,能引起她們的興趣。
 
在平均智商上,兩性有沒有優劣?
 
1. 或許答案決定於智商測驗的試題本身
 
女性被發現在言語方面,例如:詞彙量、閱讀理解力、語言流利、文章寫作等,具優勢。男性被發現在空間方面,例如:空間視覺化,方向感、知和抽象平面或立體操作等,表現更好。因此,歷來在構建智商測試得試題時,常常故意平衡性地出題,讓有利於不同性別的題數儘量相等,以讓總分無性別差異。因此,靠出題測試,或許能測量兩性之間可能的不同,卻不能夠客觀評定兩性在平均智商上,有沒有差異。
 
在進入 20 世紀之前,在男性占優勢的社會裡,”男性智力優於女性” 是一個普遍的觀點。目前,仍有許多研究者卻認為男性有更高的智能,比女性高出 4 至 5 分。卻也有許多研究者認為,兩性在平均智商的總分上,並沒有差異。又有研究認為,男性有智商上的優勢,但不是天生,是因為男性的社會經濟因素的優勢所引起的。
 
2. 認為男性的平均智商比女性高的說法,及其反駁
  • 認為男性的平均智商比女性高的說,男性具有較大的腦/身體比例,因此智商可能比女性高。反駁此論調者說,男性腦部較大,只與更強的視覺空間能力有關,但與一般智力或智商總分無關。男性具有更大的腦部,其部分理由是應付更大的身體和運動能力。而女性具有更大的皮質厚度、皮層複雜性、和皮層表面積對體積的比例),足以補償其較小的腦體積。
 
註1: 男性 IQ 較高者,其額葉和頂葉中的灰質體積較大;而女性 IQ 較高者,則是額葉和 Broca 區域(用於語言處理)的灰質體積較大。
註2: 有研究利用測量工作記憶的 n-back 網路遊戲,發現兩性在工作記憶能力上沒有性別差異。
 
  • 認為男性的平均智商比女性高的說,從美國高中生的大學申請學力測驗SAT考試成績來看,在數學部分,男生的平均比女生的分數略高,在語文部分則相似;而總分是男生略高,因此男性智商可能比女性高。反駁此論調者說,男孩的成績變異性 (variability,好壞範圍) 比女生大很多;因此,很多智商低的男性因輟學沒有考 SAT,才是男性的 SAT 平均分數較高的原因。
 
男性比女性,在同性中具有更大的智商的差異範圍
 
男性智商的差異幅度比女性更大;此項不同的在數學和空間能力最明顯。
 
女性智商分布往往圍繞著平均分數,而男性是較為分散,有更多分布於最高端和最低端。例如,在高智商範圍內:智商在第 98 百分位以上者,男性人數為女性的兩倍左右;而在第 99.9% 以上者,男性人數為女性的 15 倍以上。這是為什麼男性有更多天才 (像愛因斯坦或莫扎特),卻也有更多念不完中學的中輟生。
 
一些最近的研究表明,男性智商變異性較大的現象,正在性別較平等的國家中逐漸消失。
 
女性有較強的:語文能力、知覺速度、動作的協調度和靈巧度
 
女性在口語能力方面,可靠地佔優勢的一項,就是“流暢度”;當實驗受試者被要求,利用一個指定字首,在有限的時間內盡可能地去造字,女性被試者通常具有優勢。但是,有可能女性只在這些特殊的實驗下表現較好,但是在整體上口頭表達能力上,兩性能力並沒有差異。
 
有報導說,雖然男性的口頭表達沒有女性流暢,但是男性在語文知識方面表現較好。在語言推理方面,則兩性沒有顯著差異。也有報導說,女性也在閱讀、拼寫、文法、和寫作等能力,也表現得更好。
 
在其他能力方面,女性得分超過男性的,是那些涉及知覺速度方面的(例如比對數字和檢查文字等工作的速度和精確度)。女性也在身體動作的協調度和手指的靈巧度,比男性更好。
 
男性有較強的:空間能力、處裡複雜的數值的能力
 
男性比女性明顯的強處,是在於兩度或三度空間中,抽象操控圖形的能力。再者就是處裡較複雜的數值的能力。兩者都解釋為什麼男性較熱衷於理工科的學習和工作。
 
雖然男性確實有抽象的空間處理的優勢,女性卻可能有空間記憶的優勢。有一個假說:由於男性長期在狩獵期間進行困難的導航,男性因而演變了更大的空間處理能力。婦女長期採集食物,可能演變出記住食物來源地理位置的能力。在現代,當兩性開車時,婦女仍然更依賴地標的導航。而男性更依賴於記在心中的地圖。
 
註:女性出生前在子宮內暴露在異常高水平的雄激素,有顯著較高的空間能力。
 
兩性的智力差異,在兒童時期漸漸開始,到青春期已經明顯
 
在幼兒時,兩性具有大約相同的平均智商。智力差異,在兒童時期漸漸開始,到青春期才趨明顯:
  • 女童在口語能力上,一般比男童成熟較早,男孩平均要到青春期後,其口語能力才能追上女孩。
  • 對二度及三度空間的想像力和處裡高等數學的能力,男性的優勢在幼兒時也並未存在,而是在童年和青春期期間緩慢地發展出來。
 
不確定男性是否有較強的數學能力
 
雖然 20 年前,在美國 SAT 測驗的數學成績,高中男生表現比女孩好,但研究人員發現,原因很簡單:女孩過去比男孩少選修高級數學課程 (只有較少的女孩會選修,但她們的平均成績反而較男孩好)。現在女孩選修率已經逐漸追上,平均來說,男、女的表現已經相似。所以男性並不確定有較強的數學能力。但是男孩成績幅度較大,有較多表現最好的以及最糟糕的。
 
也有報告認為,雖然男性在更複雜的數學有優勢,但是女性在簡單的算術比男性稍好。
 
註:高數學天份並不總是好的。自閉症及相關疾病,男孩比女童多四倍;在數學家之中,亞斯伯格症 (較輕微自閉症) 的比例偏高。
 
學術界的性別差異
 
婦女在高等教育,特別是在自然科學,技術,工程和數學(STEM)領域的代表性不足。
 
在 2011 年,婦女獲得了 54% 的分子生物學博士學位,但在物理學中不到 20%。 女性在心理學博士學位中佔 70% 以上,但在哲學領域只有 30%。 
 
 
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